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何为求同与存异?

  何为求同与存异?两个人之间,具有相似性和差异性。人际交往中,存在着“求同”和“求异”两个方向。

  何为求同与存异?

  一、求同

  物以类聚,人以群分;鱼找鱼,虾找虾,……近朱者赤,近墨者黑。

  所有这些现象,其实是说,人与人之间,正在寻求彼此的相似性、一致性,这叫做“求同”、或者“认同”。

  人与人之间的相似性、相互认同,可以让人产生安全感、归属感。青岛心理咨询

  归属感,是感到自己从属于某个人或某个组织。这时,个体已经认同了该群体,包括,自觉遵守群体规则,模仿群体行为,让自己成为群体中的一员。比如,群体成员,穿上统一制作的工作服、校服,佩戴校徽等,互称“同事”、“同志”、“同学”。

  求同,可以提高一个人的自尊心。比如,刚入学的大学新生,比较喜欢佩戴校徽,以提高自己的价值感;高年级学生,就不太喜欢佩戴校徽了。走出大学校园,去逛街、遛马路时,最喜欢佩戴校徽的不是大学教授,而是学生食堂里的炒菜师傅。

  求同的优点:一般来说,地位低的人往往会向地位高的人认同或求同,以获得安全感、归属感、亲情依恋,提高自尊。

  求同的缺点是:求同属于外在价值取向,个体会削足适履,自身独有的个性特征,整齐划一,让自己成为别人,失去了自我创造的独立空间和内在热情。

  二、求异

  标新立异、与众不同、独树一帜,出类拔萃……这些都属于“求异”。

  求异,是在人际交往中,表现出不同于他人的自身独特性。

  一般来说,在群体中,已经取得安全感和归属感的人,处于更高地位的人,往往会更喜欢彰显个性,发展与众不同的个人特点和优势,形成人际之间的差异性。青岛心理咨询

  求异的优点:求异属于内在价值取向,做自己喜欢做的事情,打开了自我发展的无限空间,焕发生命热情,创造生命价值,自我实现。

  求异的缺点:木秀于林,风必摧之;人怕出名猪怕壮。当一个人越来越突出、优异于群体其他成员的时候,他会失去群体成员对他的接纳和认同,失去归属感和安全感,失去亲情依恋,甚至会受到群体成员的嫉妒、排斥。因此,只有内心安全感比较强大的人,才有勇气张扬个性、标新立异、与众不同。

  三、求同与求异的心理发展过程

  婴儿从一出生至六个月,首先要内化养育者的表情和眼神,这时,叫做“内向投射”,简称“内射”。

  婴儿六个月之后,当婴儿逐渐地能够区分妈妈是另外一个人的时候,当孩子觉察到,没有妈妈,自己难以存活的时候,孩子会对妈妈具有亲情依恋,并认同妈妈,让自己的表情动作行为等变得越来越像妈妈。这叫做“认同”阶段,即,向妈妈“求同”。

  当孩子大约五岁之后,特别是到了青春期,更愿意彰显个性,表现得与众不同。这叫做“自我同一性”,即,形成一个整体、稳定、独特的自体;或者叫做“求异”。

  何为求同与存异?由此可见,人的心理功能是在人际互动中形成的,个体内化了人际互动。在互动中,婴儿先是向妈妈认同(求同),获得依恋安全感、归属感;之后,才发展出自我同一性(求异)。在这个过程中,求同,属于比较基础和早期的心理发育阶段;求异,则属于比较高级、晚期的心理发展阶段。